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《西安市高三生物复习研讨会对教学的启发》
发布时间:2018-11-14 22:10:57   发布人:信息中心  信息来源:刘丽娟  点击次数:85

20181026日在70中参加了西安市高三生物复习研讨会。上午是北京西城区的研究员赵老师给我们做了一个《回顾2018,展望2019》的报告。下午是西安市83中的兰素芬老师给我们做了《返璞归真重素养,价值导向强育人》的报告。两位老师的实力都非常强,一个从教研的角度给我们讲了很多案例,开拓了我们的教育教学视野;另一个从教学一线的实践中谈了自己的好多做法,启迪了我们的教学思路。组织者给我们布置了一个作业:将高考会上学习的备考策略以讲座或座谈的形式进行组内学习。翻看赵老师和兰老师的PPT都多达八十页左右。我究竟从这次培训会中收获了什么?在有限的时间里我和组内的老师们分享什么?最近就这两个问题我进行整合,删减了专家的PPT,只从一个普通的高三老师的视角精选了30页我觉得有用的内容,在生物组微信群内进行了分享。专家的报告并没有局限于PPT,而是联系各自的工作实践,举了很多引人深思的鲜活的例子。我从这次培训中有以下两点收获:

收获一:对高考认识的提升

高考是国家意志的体现。坚持正确方向,就是要把党的十九大精神贯彻落实到参与命题的全体教师和全部学科中,确保命题工作政治方向不偏、政治纪律不懈。2017年,教育部考试中心主任姜钢提出了“一体四层四翼”的高考评价体系,必备知识和关键能力是里面最基础的两层,在今年和往后几年的高考命题中都会有明显的体现。一体”即高考评价体系,通过确立“立德树人、服务选拔、导向教学”这一高考核心立场(为什么考?),四层(考查目标)---必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”(考什么?)四翼(四个方面的考查要求)基础性、综合性、应用性、创新性”(体现在学生要具有独立思考能力,具备批判性和创新性思维方式)(怎么考?)。简言之,高考所有学科必须渗透“一点四面”的考查,即以立德树人为核心(一点),强化社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国和创新精神(四面)的考查。感受:所有备战高考的老师和学生其实都罩在一个大的无形的罩子下,可是作为普通的个体我们对宏观的国家政策往往关注和认识不到位,这是备考的大忌。我还把这些精神结合18年的高考题分析,在我所带的12班进行了宣讲。让学生有些这些方面的意识总归是好的。   收获二:对生物学科复习的侧重点有所调整

1、从培训中了解到“高考强调生物学科能力立意而对试题覆盖面关注得少”;2从培训中了解到全国卷在试题命制中,选取知识一般重视核心、突出主干。必修模块中的4个大题中,有三个都是多年公认的“必考点”,即细胞代谢、遗传定律、人体内环境与稳态。这符合“重点问题重点考,重点问题年年考”的基本模式。选修模块的知识点也突出重现了近几年的两个核心点,即基因工程和微生物的培养等。3从培训中了解到十九大报告里面提到建设美丽中国让青山绿水变成金山银山’。”国家给出的信号明确加大生态系统保护力度。我们组织复习时就要加强学生对生态系统保护和修复的认识,就要补充优化生态安全屏障体系,构建生态廊道和生物多样性保护网络的知识要选择一些能渗透人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”的题让学生感受4、从培训中归纳高考考查学生生物学科素养:、生态文明观;、健康生活观;、联系生活实际,学以致用;、社会责任感;、考查思维深度,引导重视语言表达对考生的语言表达能力要求高,既要“逻辑严谨”,又要“简明扼要”。考查了学生的表达能力,是近年来高考的整体趋势。平时的习题训练就要结合习题努力培养学生的这些素养,而不能仅仅就题说题。

  总体感受:如果专家们传授的东西符合一线老师的需要,老师们是非常欢迎的。这次培训大家整体听得认真,不时会意大笑,几乎没有提前溜号的。爱学习确实是人的天性。期待以后依然能听到这么有质量的培训。